VALÈNCIA, 4 Oct. (CIBERPRO) –
La Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo ha lanzado ‘Ciberseguretatedu’, un nuevo recurso enfocado en la formación y sensibilización sobre ciberseguridad en el ámbito educativo de la Comunitat Valenciana.
A través de la Subdirección General de Informática para Educación e Innovación, se ha creado una nueva página web destinada a ayudar a docentes, estudiantes y familias a interactuar «de manera más segura» en el entorno digital, fomentando prácticas tecnológicas responsables y seguras desde las primeras etapas de educación, según ha comunicado la Generalitat.
Esta página web forma parte de las iniciativas del Plan de Ciberseguridad Educativa, promovido por la Conselleria de Educación, que adopta un enfoque integral para fortalecer la seguridad digital de instituciones, usuarios y plataformas educativas.
Entre las principales acciones que se llevarán a cabo en este plan destaca una campaña de sensibilización dirigida a toda la comunidad educativa, que combina simulacros de ataques de phishing con formaciones adaptadas a diferentes perfiles.
El plan de ciberseguridad también incluye la implementación de auditorías de seguridad (pruebas de intrusión) para las principales aplicaciones educativas, con el fin de identificar y corregir vulnerabilidades antes de que sean explotadas.
Además, se ha establecido un procedimiento para proteger la Identidad Digital de la comunidad educativa, que «ha permitido detectar y recuperar alrededor de 350 cuentas comprometidas cada mes».
Este procedimiento «será fortalecido próximamente» con la implementación de una solución tecnológica para la detección temprana de accesos no autorizados, ataques internacionales y patrones anómalos en las cuentas de los usuarios.
Asimismo, se está participando en un pilotaje de una solución EDR (Endpoint Detection & Response) en los ordenadores de los equipos directivos de los centros. Este software complementa los antivirus convencionales, monitorizando continuamente el comportamiento del equipo, detectando actividades sospechosas y permitiendo una respuesta automatizada ante ataques.
Entre otras iniciativas, se ha presentado el borrador de la Política de Seguridad de la Información de la Conselleria, cumpliendo con los requisitos del Esquema Nacional de Seguridad (ENS), y se ha actualizado la instrucción de servicio que regula el uso seguro del equipamiento TIC en las instituciones educativas, adaptándola a las amenazas y realidades tecnológicas actuales.
«AVANCES» EN CIBERSEGURIDAD
Por otro lado, se ha comenzado una auditoría de cumplimiento del Esquema Nacional de Seguridad sobre un centro representativo, lo que permitirá obtener una visión clara del estado de seguridad de los centros e identificar oportunidades de mejora que deben implementarse para reforzar tanto la seguridad de los sistemas como el cumplimiento del Real Decreto.
A través de este plan se han logrado «importantes avances» en la reducción de riesgos digitales en el entorno educativo. La Generalitat ha detallado que, a lo largo de este año, se ha auditado la seguridad de las ocho aplicaciones más críticas de la Conselleria; y se han detectado y recuperado alrededor de 3.500 cuentas comprometidas de estudiantes y docentes.
En la misma línea, ha añadido que se han migrado cerca de 65.000 equipos de los centros a versiones actuales del sistema operativo Lliurex; se ha implementado una plataforma para la protección contra ciberataques (EDR) en 500 equipos, con la previsión de llegar pronto a 4.500; y se han contenido tres campañas de phishing masivas dirigidas a la comunidad educativa.
La Conselleria ha señalado que es «consciente de que el acceso a Internet se produce cada vez a edades más tempranas, por lo que considera esencial concienciar a los alumnos en ciberseguridad lo antes posible para ayudarles a prevenir e identificar amenazas y fomentar la responsabilidad digital».
Con este conjunto de acciones, la Conselleria «refuerza su compromiso con la seguridad digital en las aulas», fortaleciendo no solo la infraestructura técnica, sino también la preparación y concienciación de quienes forman parte del entorno educativo.
